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Dans ce cours, les étudiants se familiarisent avec les techniques d’intervention et leurs applications selon la loi et les politiques relatives à la gestion du comportement. L’accent est mis sur l’étude de situations problématiques vécues avec des enfants d’âge scolaire. Par l’entremise d’études de cas et/ou d’observations personnelles, les étudiants documentent les comportements et utilisent un modèle d’évaluation pour rédiger un plan d’intervention à mettre en pratique qui respecte la culture, le développement et les besoins de l’enfant et de sa famille.

Préalable : EPE1008-14

Dans ce cours, les étudiants apprennent les fondements du développement psychomoteur de l’enfant. Ils apprennent également comment intégrer les activités psychomotrices au programme d’éducation des enfants de tous les stades de développement, de 0 à 12 ans, dans divers milieux de garde.