Universite Sainte-Anne - Moodle

Ce cours est une introduction aux relations que les éducateurs créent et maintiennent avec les familles des enfants qui participent à des programmes et des services d'éducation à la petite enfance. En se basant sur des études et les tendances actuelles, les étudiants apprendront les différents types de familles qui existent dans la société d'aujourd'hui et le rôle qu'elles jouent dans la garde d'enfants. Les compétences requises pour la construction de relations solides et une communication efficace avec les parents ou les tuteurs pour servir au mieux l’intérêt de chaque enfant seront présentées à travers des études de cas.

Ce cours permet aux étudiants de se familiariser avec les notions d’intervention positive, d’analyse de comportement et de planification d’intervention dans le vécu quotidien auprès des enfants en milieu de garde.  Les étudiants apprennent diverses stratégies de gestion du comportement appropriées selon le développement de l’enfant et les règlements et politiques pour les programmes de gestion du comportement. Les étudiants observent, documentent et planifient des stratégies d’intervention en vue de favoriser un comportement positif chez l’enfant. L’accent est mis sur la création d’un environnement positif et respectueux qui augmente l’image de l’enfant et son estime de soi.