Concepts théoriques et pratiques reliés aux compétences langagières, au développement et à l’acquisition de ces compétences chez les apprenants des niveaux scolaires 4 à 6. Analyse des programmes d’étude en français langue maternelle en vigueur. Notions approfondies en planification et en réalisation d’activités d’enseignement et d’apprentissage. Stratégies d’enseignement et d’évaluation des compétences langagières. Utilisation des ressources pédagogiques et d’outils technologiques. Pratiques adaptées au contexte d’enseignement des compétences langagières en milieu francophone minoritaire.
- Professeur: Sarah Chamberland