Ce cours est centré sur les compétences nécessaires à la communication efficace avec les élèves et le personnel. Les habiletés en communication écrite efficace sont également nécessaires lors de la prise de notes pendant une observation.
- Professeur: Jessica Bérubé
Ce cours vise à initier l’étudiant à l’observation et à son apport en éducation à la petite enfance. Il contribuera à l’acquisition des habiletés et des attitudes nécessaires à la réalisation d'observations du comportement humain. Les apprentissages s’appuieront sur la connaissance et la pratique des principales méthodes et techniques d’observation.
- Professeur: Jessica Bérubé
Ce cours est destiné aux aide-enseignants(es) qui pratiquent au primaire ainsi qu'au secondaire. Il vise à procurer des outils d'intervention liés aux fondements théoriques d'une gestion de classe efficace, des notions en résolution de problèmes, des stratégies d'intervention face aux situations problématiques, ainsi que la prévention et l'intervention face à des troubles de comportements. Ce cours s'inscrit dans la formation des aide-enseignants(es), telle que présentée par les lignes directrices destinées aux aide-enseignants(es) du Ministère de l'éducation de la Nouvelle-Écosse.
- Professeur: Jessica Bérubé
Un volet fondamental de l'éducation concerne la connaissance du développement de l'enfant, de la naissance à l'adolescence. Dans ce cours, l'étudiant va démontrer ses connaissances des stades de développement neurologique, moteur, socioaffectif, cognitif et langagier.
- Professeur: Jessica Bérubé
Ce cours initie l’étudiant à l’observation et à son apport à l’éducation. L’étudiant va apprendre les habiletés et attitudes requises pour l’observation des comportements humains selon les connaissances et la pratique des principales méthodes et techniques d’observation en éducation.
- Professeur: Jessica Bérubé
Les étudiants seront en salle de classe toute la journée durant six semaines. L'accent sera mis sur la pratique et la démonstration des habiletés et comportements appris pendant leur année d'étude, et plus particulièrement sur leur capacité à appliquer la théorie et à démontrer leur compréhension du développement de l'enfant. On s'attend des étudiants en fin de parcours qu'ils fassent peuvent d'un intérêt réel à travailler avec les enfants et d'une conduite appropriée et professionnelle.
(30 heures par semaine X 6 semaines)
- Professeur: Jessica Bérubé