Ce cours présente des éléments liés à la sécurité personnelle et offre la formation nécessaire pour répondre aux besoins physiques,
médicaux et socioémotionels des élèves. Il se penche sur l’acquisition de compétences qui permettent de maintenir sa santé
personnelle et son bien-être dans son travail auprès des élèves. Les lignes directrices, les politiques et les protocoles provinciaux sur
l’administration sécuritaire des médicaments et des plans médicaux des élèves seront présentés.
- Professeur: Jessica Bérubé
- Professeur: Isabelle Champoux
- Professeur: Matt Murphy
Ce cours vise à développer une compréhension du comportement, des motivations qui sous-tendent les comportements et des
stratégies qui permettent d’aider les élèves. Il aborde aussi les stratégies pour observer et consigner de façon objective les
comportements observés en classe à l’aide de divers instruments couramment utilisés dans les écoles; pour comprendre certaines
interventions qui peuvent être utilisées afin de favoriser le développement, notamment l’enseignement de comportements de
substitution; et pour aider les élèves à devenir plus autonomes dans leur apprentissage.
- Professeur: Jessica Bérubé
- Professeur: Isabelle Champoux
- Professeur: Matt Murphy
Les étudiants seront en salle de classe toute la journée durant six semaines. L'accent sera mis sur la pratique et la démonstration des habiletés et comportements appris pendant leur année d'étude, et plus particulièrement sur leur capacité à appliquer la théorie et à démontrer leur compréhension du développement de l'enfant. On s'attend des étudiants en fin de parcours qu'ils fassent peuvent d'un intérêt réel à travailler avec les enfants et d'une conduite appropriée et professionnelle.
(30 heures par semaine X 6 semaines)
- Professeur: Jessica Bérubé
Ce cours est centré sur les compétences nécessaires à la communication efficace avec les élèves et le personnel. Les habiletés en communication écrite efficace sont également nécessaires lors de la prise de notes pendant une observation.
- Professeur: Yvette Lombard
- Personne-ressource: Jessica Bérubé
Ce cours vise à initier l’étudiant à l’observation et à son apport en éducation à la petite enfance. Il contribuera à l’acquisition des habiletés et des attitudes nécessaires à la réalisation d'observations du comportement humain. Les apprentissages s’appuieront sur la connaissance et la pratique des principales méthodes et techniques d’observation.
- Professeur: Jessica Bérubé
Ce cours est destiné aux aide-enseignants(es) qui pratiquent au primaire ainsi qu'au secondaire. Il vise à procurer des outils d'intervention liés aux fondements théoriques d'une gestion de classe efficace, des notions en résolution de problèmes, des stratégies d'intervention face aux situations problématiques, ainsi que la prévention et l'intervention face à des troubles de comportements. Ce cours s'inscrit dans la formation des aide-enseignants(es), telle que présentée par les lignes directrices destinées aux aide-enseignants(es) du Ministère de l'éducation de la Nouvelle-Écosse.
- Professeur: Jessica Bérubé
Un volet fondamental de l'éducation concerne la connaissance du développement de l'enfant, de la naissance à l'adolescence. Dans ce cours, l'étudiant va démontrer ses connaissances des stades de développement neurologique, moteur, socioaffectif, cognitif et langagier.
- Professeur: Jessica Bérubé
Ce cours initie l’étudiant à l’observation et à son apport à l’éducation. L’étudiant va apprendre les habiletés et attitudes requises pour l’observation des comportements humains selon les connaissances et la pratique des principales méthodes et techniques d’observation en éducation.
- Professeur: Yvette Lombard
- Personne-ressource: Jessica Bérubé
- Professeur: Jessica Bérubé
- Professeur: Matt Murphy