Universite Sainte-Anne - Moodle

Ce cours permet aux étudiants d’apprendre les origines historiques, sociétales et théoriques de l’éducation préscolaire. Les étudiants examineront des approches pédagogiques ouvertes (flexibles) et fermées (structurées) et les relations entre les applications théoriques et pratiques de ces approches par rapport à la  philosophie, la pédagogie,  les résultats d’apprentissage, la planification et le rôle de l’éducateur. L’accent est mis sur la perspective canadienne de l’éducation de la petite enfance.