Séminaire de synthèse d’une durée de 30 heures (en une semaine intensive). Discussions et réflexions sur les apprentissages théoriques, académiques et pratiques réalisées durant la formation initiale à l’enseignement. Préparation à l’emploi et élaboration d’un plan d’insertion professionnelle en enseignement.
- Professeur: Annie Kenny
Ce cours donne l'occasion aux futurs enseignants de développer des habiletés en intervention auprès d'élèves présentant des troubles du comportement. Différentes stratégies seront explorées en lien avec les problèmes de comportements fréquemment agis en milieu scolaire. Une évaluation de divers outils d'intervention combinée à une réflexion guidée permettra aux étudiants de se situer personnellement et professionnellement face aux défis reliés à ces problématiques.
- Chargée de cours: Camila Durand
Contexte et principes généraux de l’enseignement et de l’apprentissage de l’anglais langue première et de l’anglais langue seconde au premier cycle du secondaire. Programme d’études en anglais au premier cycle du secondaire. Analyse de ressources pédagogiques et des manuels scolaires d’usage. Notions approfondies en planification et en réalisation d’activités d’enseignement et d’apprentissage ciblant le développement des compétences langagières. Stratégies d’enseignement et utilisation de ressources pédagogiques et d’outils technologiques.
- Chargé de cours: Ian LeBlanc
Contexte de l’enseignement et de l’apprentissage des mathématiques à l’élémentaire. Programmes d’études en mathématiques à l’élémentaire, de la maternelle à la troisième année. Éveil aux mathématiques et notions pré-mathématiques. Apprentissages dans chacun des domaines des programmes d’études. Développement de la numératie et de la résolution de problèmes de la maternelle à la troisième année. Obstacles didactiques à l’apprentissage et actions pédagogiques. Approches et stratégies pédagogiques. Planification des activités pédagogiques et de l’évaluation des apprentissages. Ressources, appuis didactiques et outils technologiques.
- Professeur: Caroline MLeclerc
- Personne-ressource: Judith Patouma
- Professeur: Hughie Batherson
- Professeur: Andrea Burke-Saulnier
- Professeur: Annie Kenny
- Professeur: Malanga-Georges Liboy
- Professeur: Judith Patouma
- Professeur: Barry Rowe
- Professeur: Dany Sheehy