Universite Sainte-Anne - Moodle

Posséder les connaissances et les outils nécessaires pour être capable de résoudre un grand nombre de problèmes en entreprise : les principales fonctions d’une calculatrice, le vocabulaire propre au monde des affaires, préparer des feuilles de paie, calculer des escomptes et des rabais, résoudre des problèmes qui nécessitent le calcul de la marge bénéficiaire ou de la perte, de pourcentage de la marge bénéficiaire ou de la perte et du prix de vente ou d’achat, résoudre des problèmes qui nécessitent le calcul de l’intérêt simple et de l’intérêt composé, résoudre des problèmes d’achat et de crédit, établir et vérifier différents documents commerciaux et comptables. Utiliser un logiciel de tableur.

Ce cours permettra aux étudiants de se familiariser avec les fondements des systèmes financiers : les concepts de diversification, de gestion des actifs, des titres financiers, de consommation et d'investissement, de marchés.

Description du matériel et des logiciels des micro-ordinateurs. L’apprentissage et l’utilisation des logiciels de systèmes d’exploitation, de traitement de texte, de présentation et de base de données. La majeure partie du cours sera sous forme d’exercices pratiques d’application des logiciels sur micro-ordinateur.

Ce cours vise l’étude détaillée de la fonction et de l’administration du personnel dans l’entreprise. On passe en revue l’analyse des emplois, la planification, le recrutement, la sélection, le développement, la supervision, l’évaluation, la rémunération et les relations de travail. On s’exerce par des cas pratiques à appliquer des principes de gestion du personnel qui valorisent l’entreprise dans son ensemble.

Ce cours vise à préparer les gestionnaires à s'adapter aux technologies de l'information et à la gestion de systèmes d'information dans leur milieu de travail. L'étudiant apprend à faire l'analyse du flux de circulation de l'information au sein d'une organisation. À partir de cette analyse, il développe le système d'information approprié pour l'organisation. L'étudiant apprend aussi à analyser et évaluer un système d'information existant afin d'y apporter des améliorations (réingénierie des processus). À l'aide d'exercices et d'études de cas, les futurs gestionnaires joueront le rôle de concepteurs et d'utilisateurs des systèmes d'information.

Ce cours a pour but objectif de fournir aux étudiants les connaissances fondamentales du système institutionnel interétatique dans les domaines commercial, financier et monétaire ainsi que des règles que celui-ci administre. Il porte principalement sur les structures, le fonctionnement, les missions et les règles de l'Organisation mondiale du commerce, du Fonds monétaire international et de la Banque mondiale.

More than just nationality and epoch provide literature meaningful points of comparison, particularly in a globalizing world. With its attention to “interpretive communities,” contemporary literary scholarship often examines literature by gender, sexuality, theme, genre, aesthetic technique, etc. Versions of this course could unite literature from various countries, epochs and subject positions (e.g., gender, cultural community). Recurrent themes in contemporary international literature (written in English) afford this course various iterations such as Literature and the Environment, the Literature of Social Resistance, Nationalism and Post-Nationalism in a Global World, or Pedagogy in International Literature.

Prerequisites: ANGL 1153 and ANGL 1163.

The selected texts, including poetry, illustrate some of the various contexts, forms, and purposes of literature. Students review the principles of good essay writing and practice English composition, communication, and critical analysis.

An introduction to the writing and editing of creative nonfiction. Student writing and course investigations could include sub-genres such as the personal essay, travel writing, research narratives, writing of place, memoir, biography, and/or creative writing about other arts. In addition to writing their own creative nonfiction, students will routinely practice peer critique in a workshop environment.

For ESL students beginner-2 level. This course includes a study of phonetics, stress and pitch patterns, exercises in verb tenses and spoken vocabulary. May be combined with other ESL courses.

For ESL students at the intermediate-2 level. This course introduces fundamentals of English grammar. Weekly writing assignments and workshop activities are required. May be combined with ANLS 1423.

Préalable : ANLS 1423 ou le test de classement

For ESL students at the beginner-1 level. This course emphasizes the acquisition of speech rhythms and development of vocabulary. May be combined with ANLS 1413.

For ESL students at the advanced level, this course focuses on the theory and practise of public speaking in English.