Universite Sainte-Anne - Moodle

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Cours d’initiation en formation initiale à l’enseignement en contexte d’éducation inclusive. Concepts théoriques et pratiques reliés au processus enseignement-apprentissage selon divers courants pédagogiques. Analyse des composantes de programmes d’étude. Notions de base et applications pratiques liées aux formes de planification de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation. Techniques d’observation et de documentation des informations en milieu scolaire.

Un stage d’observation (PEDA 3000) sera réalisé dans le cadre du cours.

Principes fondamentaux de la recherche en éducation. Principales approches de recherche qualitatives, quantitatives et mixtes. Réflexion sur sa position épistémologique. Principes éthiques à respecter dans la recherche en éducation. Examen critique de projets de recherche. Exercice d’élaboration d’un exemple d’une problématique et d’un cadre méthodologique de recherche, incluant une demande d’approbation éthique.

L'origine de la philosophie et la radicalité de la démarche philosophique. Les rapports du rationnel et du réel. La notion de « preuve » et la recherche de la certitude. Étude critique de quelques exemples célèbres : les paradoxes de Zénon et les preuves classiques de l'existence de Dieu. Vérité vs. validité. La problématique de la connaissance selon René Descartes. Le doute méthodique, le cogito et le rationalisme. Le recours à l'expérience et la tradition empiriste. La synthèse de Kant. Propositions analytiques et propositions synthétiques : l'a priori et l'a posteriori. Temps, espace et causalité. Les quatre méthodes pour « fixer la croyance » selon Charles Sanders Peirce [et non pas Pierce].

PHYS 1003 - Laboratoires - Physique mécanique

Structure et fonctions du gouvernement fédéral. Chambre des communes, ministères, fonction publique, partis politiques.

Un volet fondamental de l'éducation concerne la connaissance du développement de l'enfant, de la naissance à l'adolescence. Dans ce cours, l'étudiant va démontrer ses connaissances des stades de développement neurologique, moteur, socioaffectif, cognitif et langagier.

Fondement scientifique de la psychologie. Introduction aux différents domaines de la psychologie et à ses diverses applications.

Développement psychologique de l'enfant de la naissance à l'adolescence. Développement physique, intellectuel, social. Développement de la personnalité. Analyse théorique de l'enfant. Observation de son comportement dans certains milieux : le foyer, la garderie, etc.